各中小学：
为全面深化铸牢中华民族共同体意识教育课程教学改革，丰富优质数字资源供给，增强教师教书育人能力和水平，有形有感有效开展学校铸牢中华民族共同体意识教育。按照《教育部办公厅关于征集铸牢中华民族共同体意识精品课的通知》和《自治区教育厅办公室关于征集铸牢中华民族共同体意识精品课的通知》要求，现就做好有关征集工作通知如下：
一、征集类型 征集精品课程包括铸牢中华民族共同体意识专题课、课程思政课、主题活动课等3种类型。课程以微课形式呈现，包括微课视频、教学设计、讲义、课件等。
（一）专题课。包括《中华民族大团结》《中华民族共同体概论》专题课，市、县（区）教育行政部门审定批准中小学校开设的铸牢中华民族共同体意识教育相关校本课程，各高等院校自主开设的中华民族发展史、中华文化等相关专题课程。
(二)课程思政课。主要指中小学道德与法治、语文、历史、
地理、美术、音乐、科学等课程，以课程教材某一章或某一节为基础，在课堂教学中有机融入铸牢中华民族共同体意识内容。课程思政课可以为独立的若干节课程，以学科为单位进行报送，其中课程数量不限。
(三)主题活动课。主要指以铸牢中华民族共同体意识为主题的中小学团队课、班队会、大学生社会实践课等。主题活动课除课程实录外，重在展示课程设计、资料准备、课后总结等环节工作。
二、征集数量 各个学校推荐课程数量不限，前期已制作完成且质量较高的教学展示课、慕课等课程资源可优先推优上报参加区级资源征集活动。
三、征集要求
（一）方向正确。精品课应贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，体现铸牢中华民族共同体意识的主线要求，确保在意识形态、民族宗教、领土国界等关键问题上没有错误和偏差，授课教师不存在师德师风问题。
（二）科学规范。精品课应教学目标明确、教学过程完整、教学内容准确、摄制技术规范(见附件1),语言、文字、图片、符号、单位等使用要符合规范要求，政治性较强的图片不得改变纵横比，不得有任何广告。中小学课程须严格依据国家课程标准和最新修订的教材。
（三）内容原创。精品课是教师本人教学实践中所积累的教学成果，不得冒名顶替，严禁抄袭。引用资料须注明出处和原作者，使用网络影像素材不得故意遮挡水印及作者标识等。申报教师及单位需拥有课程资源的知识产权，提交精品课资源时需签署捐赠授权书(见附件2)。
四、相关要求
（一）提高思想认识。各中小学要将精品课征集工作作为落实自治区党委十三届七次、八次全会精神，推动学校铸牢中华民族共同体意识教育走深走实的重要举措，强化组织实施，做好服务保障，高质量完成课程征集工作。
（二）提高课程质量。各中小学要广泛宣传动员，积极组织教师申报。按照课程征集要求，组织专家团队，对征集精品课程逐一审核把关，确保推荐课程质量。
（三）严控报送时间。2024年10月21日前，各中小学登录宁夏中小学智慧教育平台的“活动广场”（https://show.nxeduyun.com/cams/home/resource?id=640030610&type=3）专栏中分类上传推荐精品课程。县教研室将组织评委对各校上报的资源进行评比，推优参加自治区教育厅铸牢中华民族共同体意识精品课评选活动。
附件：
1.课程制作要求
2.捐赠授权书(视听资源类数字资源)
2024年10月10日
贺兰县教育体育局
（此件公开发布）
