为强化家校沟通，密切家校联系，更好地发挥家校育人合力作用，促进学生更好发展，1月11日起，贺兰县结合学校实际，主动谋划，积极组织开展“千师访万家”寒假大家访专项行动，2100余名干部和教职工走进乡村社区，深入千家万户，了解民情、传递爱心、查找问题、破解难题，着力打通家校共育“最后一公里”，构建家校协同育人机制。
寒冬家访惠民生，教育服务进万家。建立健全重点家庭学生帮扶机制，根据学校实际和学生分布情况，制定家访方案，组建家访小组，为有需要、有困难的学生送去冬日的关怀。贺兰二中、贺兰三中针对一些需要帮扶的学生，开展送教上门活动，让同学们感受到学校给予他们的关心和温暖。贺兰四小针对农民工子女、留守子女、学困生等群体，在家访时“一人一策”设定有针对性的谈话主题，与家长进行深入的交流。贺兰二小通过“四看三问”，了解学生在家学习习惯、时间作息、生活状况，聆听家长对学校教育的期盼，在你一言我一语之中，拉近了家、校之间的距离，架起了共育的“桥梁”。
常态走访暖民心，教育指导进万家。在家访中，积极向家长和学生宣传烟花爆竹安全燃放、预防电信网络诈骗、交通安全、防溺水安全、燃气安全等知识，大力宣传教育政策、学校办学理念、办学特色及高考改革等内容，广泛听取家长或监护人对学校的意见与建议，加强学校、教师与家庭、社会的沟通和联系。德胜实验小学结合各年级学生身心发展特点，设计了不同的家访沟通内容，为学生提供有针对性的指导。贺兰八小坚持预约上门，通过深入每一个学生的家庭，不仅了解学生在家庭中的学习和生活状况，还针对学生的个性特点，提供有效的指导和建议。贺兰十小针对孩子的特点，为家长提供针对性的家庭教育指导，帮助家长更好地引导孩子成长。贺兰五中在家访后，一对一整理了家访活动登记表，细致分析、记录每个学生的情况，对家访中发现的问题分门别类地加以梳理，并深入讨论了家长对学校教育教学工作的评价和建议，为今后的教育教学工作提供参考。
节前拜访聚民智，教育协商进万家。临近春节，组织走访慰问离退休干部、社区群众、结对村帮扶对象、建档立卡脱贫户、一线教师等，给他们送去诚挚祝福和美好祝愿，并开怀纳谏，问计于民，通报教育事业的发展现状，广泛征求、虚心听取老干部、一线教师和广大群众对教育工作的意见建议，集思广益，进一步凝聚教育共识，共同推动贺兰教育发展再上新台阶。
“千师访万家”是贺兰县教育系统办好民生实事的重要抓手。2021年以来，贺兰县教育系统坚持日常走访和寒暑假集中走访相结合的方式，走家进户，累计走访家庭17000余户，征集到课后服务、校园安全等问题、建议350余条，有效促进了家校沟通。贺兰县德胜实验小学获评“自治区家庭教育指导示范校”。
今后，贺兰县教育系统将进一步完善家访长效机制，建立家访登记、考核和特殊学生家庭跟踪回访制度，组织家访案例交流评选、家访故事分享等活动，不断改进和完善家访工作方式方法，推动家访工作常态化、制度化，对群众的诉求将建立台账，拉出责任清单，限期整改落实，努力回应家长、社会对教育高质量发展的美好期待，提升人民群众教育获得感、幸福感和安全感。
